Ludzie, dla których Twoje dziecko jest WAŻNE.
W Różnicy Myśli wierzymy, że każde dziecko ma unikalny model rozumowania. Kiedy go wspólnie odkryjemy, nauka przestaje być walką, a staje się procesem pełnym sukcesów.
Krzysztofa Olejnik-Boczoń
Doświadczenie: Od 20 lat pracuję z dziećmi i młodzieżą, łącząc świat edukacji z rozwojem emocjonalnym.
Filozofia: W swojej pracy kieruję się przekonaniem, że trudność dziecka nie jest problemem do „naprawy”, lecz cenną informacją o jego sposobie myślenia i przeżywaniu świata.
- Co robię na co dzień: Przybliżam dzieciom i nastolatkom świat matematyki i emocji, pomagając im odnaleźć własną logikę myślenia. Buduję ich poczucie wartości, aby matematyka przestała budzić lęk, a stała się uporządkowana
- Specjalizacja: opiekuje się procesem w ramach zajęć: Matematyka 1:1 , Egzamin 8klasisty, Matematyka w grupach klasy 2-7, Akademia koncentracji i rozwój osobisty w kalasach 7-8
Magdalena Olejnik- Lasyk
- Misja: Wierzy, że sukces szkolny zaczyna się od silnych fundamentów. Jej praca to nie tylko nauka, to przede wszystkim dbanie o to, by dziecko nie kojarzyło pisania czy liczenia z wysiłkiem i frustracją, lecz z radością odkrywania własnych możliwości.
- Specjalizacja: Magdalena opiekuje się procesem w ramach zajęć:
- Grupowe zajęcia rozwojowo-sensoryczne (5-6 lat) - wzmacnianie sprawności ręki i przygotowanie do pisania
- Pierwszak w Krainie Wiedzy (7 lat) - łagodne wprowadzenie w świat szkoły i budowanie radości z nauki.
Kameralność
Pracujemy w małych grupach (do 6 osób), co pozwala nam widzieć, słyszeć i akceptować każde dziecko
Bezpieczeństwo:
Najpierw budujemy stabilność wewnętrzną, a dopiero na tym fundamencie wyniki szkolne.
Rozwój funkcji poznawczych
Na każdych zajęciach stosujemy elementy „Gimnastyki Mózgu” – ćwiczenia wspierające pamięć, koncentrację i logiczne myślenie.
Nie używamy słowa „korepetycje”, ponieważ nasza praca sięga głębiej. Łączymy naukę matematyki z rozwojem emocjonalnym i relacyjnym. Nie uczymy schematów, lecz pomagamy dziecku odnaleźć własną logikę myślenia, co pozwala mu budować realną pewność siebie w nauce i w życiu.
Nasze grupy liczą maksymalnie 6 osób, co gwarantuje dziecku bezpieczeństwo i pełną uważność nauczyciela. W tak kameralnym gronie uczeń nie ginie w tłumie, ma przestrzeń na zadawanie pytań i może pracować we własnym tempie, bez presji porównywania się z innymi.
Tak, to idealne miejsce dla dzieci, które reagują silnymi emocjami, wycofują się lub mają obniżoną wiarę w siebie. W Różnicy Myśli relacja jest ważniejsza niż wymagania – najpierw budujemy stabilność wewnętrzną i poczucie bezpieczeństwa, a dopiero na tym fundamencie pojawiają się postępy w nauce
Dla najmłodszych prowadzimy zajęcia rozwojowo-sensoryczne oraz projekt „Pierwszak w Krainie Wiedzy”. Skupiamy się na wzmacnianiu sprawności rąk (grafomotoryka), ćwiczeniu koncentracji oraz łagodnym wprowadzaniu w świat szkoły poprzez zabawę, aby start edukacyjny nie kojarzył się dziecku z wysiłkiem i bólem dłoni.
Oczywiście. Wierzymy, że trudność dziecka nie jest problemem do „naprawy”, lecz cenną informacją o jego sposobie przeżywania świata. Pomagamy rodzicom zrozumieć reakcje ich pociech, odnaleźć spokój w trudnych sytuacjach i budować relację opartą na zaufaniu zamiast na presji ocen.